每日热讯!走进高校：在演示与体验中刷新思维

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4月29日下午，由内蒙古师范大学教务处主办、物理与电子信息学院承办，内蒙古科学技术普及学会协办的内蒙古师范大学第二期工坊研学实践活动在物理与电子信息学院举办。当天下午，来自内蒙古大学附属中学初二（12）班的同学们走进师大，在大学教授和研究生助教、本科生志愿者的组织带领下，一起走进奇妙的物理世界，在轻松愉悦的氛围中，通过观察、体验和实践等环节，充分感受到了物理的妙趣横生。

物理学是一门实验科学，其基础是实验。“在初中物理的教学当中,实验的地位举足轻重。而实验教学方法的选择正确与否对学生物理学习效率高低有着决定性作用。新课标物理实验的要求慢慢地从验证转向探究,因此学生动手能力、逻辑思维能力等各方面能力的培养显得尤为重要。”内蒙古师范大学物理与电子信息学院教授孙咏萍在活动开始前与同学们进行了深入交流。

在物理实验教具展示及制作环节，研究生助教张新铭同学首先介绍了自己的教具制作工程，并引导同学们利用身边一切可以利用的材料来开展物理课外小制作，让大家将所学到的知识付诸于实践，在亲自动手实践中，既能提高操作技能，也能展现个性与才能。

“通过老师的讲解和演示，再加上自己亲自制作教具的过程，让我体验到了小制作成功的喜悦和物理学习的乐趣。”初二（12）班张亦凡同学在与同学的交流时深有感触地说，物理离不开实验，实验又存在于生活，通过教具制作，让自己更加认清了物理与生活的关系。

“在中学，物理教学中实验教学是培养学生创新思维和实践能力的重要环节，对于学生的知识掌握、能力提升、素养发展都发挥着极为重要的作用。”内蒙古师范大学物理与电子信息学院欧志强老师在带领同学们参观实验室的过程中告诉大家：实验教学不光能够激发大家的学习兴趣，还可以在自主探究中，进一步提升同学们的创新精神和实践能力。

该班班主任赵琦老师全程参与了同学们的研学实践活动，她深有感触地说，此次高校研学活动是让孩子们从封闭的课堂走出来的一次“行走的课堂”，同学们的热情度、参与度都很高，通过认知、体验和实践，并和老师们的互动交流中，真正体会到了现在所学的知识是有价值的知识、有实用性的知识，进一步激发了大家的学习热情。

随行的家长们纷纷感慨：自己总觉得物理很难，担心孩子跟不上、学不会，但是通过一下午的实践活动，特别是通过老师的演示、讲解和实际操作等环节，一下子将众多抽象的物理知识生动形象地展示出来，深奥的原理瞬间“通俗”了，这让家长们也认识到：只有学懂弄通实验现象和原理，才能让学生近距离感受物理知识，才能从直观认识上升到对概念的理解。

孙咏萍教授于2022年申请了内蒙古师范大学的“中小学科普教育工坊”，作为工坊负责人，在谈到今后的工作计划时，她告诉记者，下一步，将依托学科特点、专业特色以及优质的科学资源，根据中小学教育教学实际，带领学生将这些优质资源进行创新性开发、创造性转化，努力通过工坊实践环节，让中小学生能够在实验体验中达到育人目标。

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